ENGLISH: 2016

გაკვეთილის გეგმა

გაკვეთილის თემა	Clothes (Одежда)
სწავლების საფეხური	С 1. 7 класс
მოსწავლეთა პროფილი	22 ученика, учащихся с особыми требованиями нет.
დრო	45 минут
წინასწარი ცოდნა	Учащиеся имеют определенный словарный запас. Умеют употреблять изученные слова и грамматические конструкции при составлении предложений.
გაკვეთილის სასწავლო მიზნები	1. Закрепить умение участвовать в интеракции на знакомую тему. 2. Практически применять полученные навыки при выполнении заданий. 3. Закрепить умение описывать иллюстрации, картины.
ეროვნული სასწავლო გეგმით განსაზღვრული მისაღები შედეგები, ინდიკატორები	Ин. VII. 9. Учащийся участвует в интеракции. Ставит вопросы по знакомой теме (одежда, любимый герой, хобби, свободное время, школа, друг и др.) и отвечает на них. Ин. VII.10. Учащийся говорит связно Беседует о знакомой ему теме Ин. VII. 11. Учащийся применяет соответствующие стратегии устной речи. Для управления коммуникацией использует необходимые ресурсы (модели, узловые слова, фразы, выражения, клише) Ин. VII 18. Учащийся понимает повествовательный текст. Узнает персонажей. Различает настроения персонажей, , характеризующие их качества. Ин. VII 19. Учащийся определяет цель чтения и, соответственно использует разные виды чтения (познавательные, обучающие, поисковые). Опирается на знакомые слова в понимании общего содержания
სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსები	картинки, проектор, доска, книга.
გაკვეთილის მსვლელობა/საკლასო მენეჯმენტი	Организационный момент (1 мин) Активность 1: Учитель знакомит учащихся с темой урока. Пишет на доске тему урока и просит учащихся вспомнить как можно больше слов по этой теме. Учитель записывает эти слова на доске. (3 мин) Активность 2. Учитель показывает учащимся слайд шоу по данной теме. (3 мин) Активность 3. После просмотра слайд шоу дети дополняют уже имеющуюся таблицу на доске новыми словами из слайд шоу. (3 мин) Активность 4. Тренировка произношения с помощью видео. (5 мин) Активность 5. Вопросы: What are you wearing today? What colour is your dress (T-shirt, skirt) и т.д. (5 мин) Активность 6. Чтение текста : “Teenagers around the word” . Соединить картинки с абзацами из текста. (7 мин) Активность 7. Причитать предложения и решить являются они правдой или неправдой (true, false) , затем исправить предложения. (3 мин) Активность 8. Описание картинок. Вопросы / ответы по картинкам. (7 мин) Активность 9. Рассказать про “My favorite clothes”. (6мин) Активность 10. Выполнение кроссворда. (3 мин) Объяснение домашнего задания. Подведение итогов: Оценка и Самооценка. (2 мин)
შეფასება	Итоги	3-4	5-6	7-8	9-10
	Ответы на вопросы	Не может ответить на вопросы	Может частично отвечать на вопросы, но ответы не убедительные	Может отвечать на многие вопросы	Отвечает на все вопросы
	Описание картин	Не может описывать картины	Может сказать только несколько слов по картинке	Может сказать 3-5 предложений	Хорошо описывает картины
	Рассказ и диалог по теме	Не может рассказывать	Может сказать только несколько слов по теме	Может сказать 3-5 предложений	Может широко раскрыть тему
	Выполнение заданий	Практически не справляется с заданиями	Частично справляется с заданиями, но допускает много ошибок	Выполняет все задания, но допускает ошибки	Выполняет все задания правильно